Rodzice i opiekunowie uczniów z terenów, na których wystąpiła powódź, mogą otrzymać zasiłek losowy w wysokości 1000 zł, muszą jednak złożyć stosowny wniosek, którego wzór określi resort edukacji. Za wypłatę zasiłku odpowiadać będzie gmina. Świadczenie nie zależy od żadnego kryterium dochodowego.

Nie da się przeprowadzać zmian bez nauczycieli i dyrektorów - powiedziała wiceszefowa MEN Katarzyna Lubnauer. Zauważyła, że założenia przygotowane przez Instytut Badań Edukacyjnych (IBE) rozpoczynają dialog społeczny wokół tego, jak powinna wyglądać polska szkoła. Mowa tutaj o rozwiązaniach fundamentalnych i odpowiedzi na pytania: po co jest szkoła, jakie kompetencje mają mieć młodzi ludzie, w jaki sposób i jaką wiedzę mają zdobywać.

Metropolita warszawski kard. Kazimierz Nycz uważa, że godzina lekcji religii w tygodniu powinna być obowiązkowa dla wszystkich uczniów, skoro żyjemy w cywilizacji europejskiej, która wyrosła z chrześcijaństwa. Inne spojrzenie na tę kwestię reprezentuje wiceminister edukacji Joanna Mucha, która wskazuje, że religia to nie to samo co religioznawstwo.

Policjant, tak samo jak nauczyciel, aby wykonywać swój zawód, musi przedstawić zaświadczenie o niekaralności, taka sama sytuacja normatywna dotyczy innych zawodów zaufania społecznego. Jeżeli z obowiązku wskazanego w treści art. 21 ust. 2 ustawy o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym mają być zwolnieni przedstawiciele określonych zawodów, ustawa w tym zakresie powinna być znowelizowana - wyjaśnia Krzysztof Lisowski z LEX.

Wiceministra edukacji Joanna Mucha powiedziała w poniedziałek, że nie potwierdziły się prognozy, że po powiązaniu wypłaty 800 plus z obowiązkiem szkolnym do systemu edukacji trafi od 60 do 80 tys. ukraińskich dzieci. Dodała, że liczba ta jest znacznie niższa – 20 tys. Wcześniej MEN miał problem z oszacowaniem liczby uczniów.

Obserwowane przez kilka tygodni kolejki petentów przed gmachami sądów, które prowadzą punkty informacyjne Krajowego Rejestru Karnego to skutek braku wyobraźni ustawodawcy. Konsekwencja wejścia w życie ustawy z o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym i ochronie małoletnich, która nałożyła na szeroki krąg pracowników obowiązek dowiedzenia niewinności. Szczególnie problem mogą ci, którzy mieszkali za granicą.

Dla poszkodowanych przez powódź kredytobiorców spłaty rat kredytu nawet przez 12 miesięcy, dodatkowe, płatne wolne dla pracowników, nowe świadczenie dla dzieci, skrócenie procedur dla pacjentów i preferencje dla gmin, aby pomóc im w odbudowie infrastruktury. Te i wiele innych zmian przewiduje nowelizacja ustawy o szczególnych rozwiązaniach związanych z usuwaniem skutków powodzi. W czwartek nowe przepisy zostały opublikowane w Dzienniku Ustaw.

Pasjonaci - to nowa, jednorazowa nagroda, w kwocie 8 tys. zł brutto. Ma uhonorować nauczycieli za ich wkład na rzecz rozwijania uzdolnień uczniów, którzy przy ich wsparciu osiągnęli sukcesy na polu olimpijskim o zasięgu ogólnopolskim lub międzynarodowym. W tym roku minister edukacji przyzna nagrodę łącznie dla około 300 nauczycieli przygotowujących z sukcesem swoich uczniów do olimpiad przedmiotowych, interdyscyplinarnych, jak i zawodowych. Pięć pierwszych osób właśnie odebrało to nowe wyróżnienie.

Do 30 listopada 2024 r. można składać wnioski o świadczenie z programu Dobry Start na rok szkolny 2024/2025. Nie ma tu żadnego limitu dochodowego, więc 300 zł może otrzymać rodzic każdego ucznia. Po tym terminie nie będzie już można wnioskować o wyprawkę. Z szacunków wynika, że w tym roku z programu skorzystać ma łącznie ponad 4,4 mln dzieci.

Do konsultacji trafił projekt noweli rozporządzenia w sprawie nauki religii w publicznych przedszkolach i szkołach. Nowelizacja przewiduje, że nauka religii i etyki będzie odbywała się wymiarze jednej godziny tygodniowo. Lekcja ma znaleźć się w planie przed lub po lekcjach obowiązkowych. Sprawa budzi ogromne kontrowersje ze strony środowiska kościelnego, ministra zapowiedziała rozmowy zarówno z Konferencją Episkopatu Polski jak i kościołami mniejszościowymi.

Bardziej nowoczesna szkoła, walka z hejtem w sieci i w szkole, bezpieczny dom i rodzina, poprawa zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży, ochrona klimatu i praw zwierząt, lepsze możliwości rozwijania swoich pasji, dostęp do lekarzy specjalistów dla młodych ludzi - to kwestie, nad którymi dyskutowali młodzi posłowie podczas poniedziałkowej sesji. Największe poparcie uzyskał jednak temat dotyczący wsparcia młodych w wyborze ścieżki życiowej i zawodowej.

Około 19 tys. "nadmiarowych laptopów" z programu "Laptop dla ucznia" będzie mogło trafić do szkół z terenów powodziowych. O tym, gdzie konkretnie trafi nowy sprzęt, zdecyduje MEN - poinformował o tym wiceminister cyfryzacji Paweł Olszewski podczas obrad sejmowej komisji. W sobotę sejmowa komisja nadzwyczajna pozytywnie zaopiniowała projekt specustawy powodziowej.

Celem programu ministra edukacji, jak wyjaśnił resort, jest "wsparcie organizacji harcerskich (...) w zakresie realizacji projektów obejmujących działania wspierające system oświaty". Mogą w nim wziąć udział organizacje harcerskie działające na terytorium Polski i objęte honorowym protektoratem prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej. Na realizację programu w roku szkolnym 2024/2025 r. przeznaczono w sumie 25 mln zł.

Informacje dotyczące klasyfikacji i postępowania z odpadami na terenach dotkniętych powodzią oraz decyzji i warunków dotyczących ich zbierania, magazynowania, przetwarzania lub transportu znajdują się w wytycznych Ministerstwa Klimatu i Środowiska w sprawie postępowania z odpadami z obszaru objętego stanem klęski żywiołowej.

Świadome wspieranie postaw patriotycznych wśród dzieci i młodzieży jest słuszne i potrzebne – mówią samorządowcy i historycy. Jednak propozycje zawarte w projekcie ustawy o wychowaniu patriotycznym są anachroniczne i nie uwzględniają edukacji klimatycznej, postaw obywatelskich i społecznych, ograniczając się do obrony ojczyzny oraz poszanowania dziedzictwa kulturowego.

We wtorek, 24 września, na posiedzeniu rząd przyjął projekt ustawy, który wprowadza szereg rozwiązań ułatwiających radzenie sobie ze skutkami powodzi. W projekcie zawarte są dodatkowe formy pomocy, w tym dotyczące kształcenia dzieci i młodzieży w szkołach i placówkach oświatowych.

Zasiłek losowy przeznaczony na zaspokojenie potrzeb edukacyjnych dzieci realizujących obowiązkowe roczne przygotowanie przedszkolne lub uczniów, dodatkowe zasiłki opiekuńcze, a także udogodnienia pracownicze - to tylko niektóre rozwiązania, jakie przyjął rząd w spec-ustawie. Projekt przepisów zostanie poddany sejmowej debacie w czwartek, 26 września.

Ponad 45 mld zł brakuje samorządom, aby zbilansować system oświaty - oszacował Związek Gmin Wiejskich RP. Z danych Regionalnych Izb Obrachunkowych wynika, że w zdecydowanej większości gmin i miast na prawach powiatu udział wydatków na oświatę w wydatkach bieżących przekracza już 40 procent. Nowa reforma finansowania samorządów nie pokazuje jak rozwiązać problem coraz większych obciążeń, jakie ponoszą one na utrzymanie szkół.

Ministerstwo Edukacji Narodowej, we współpracy z Instytutem Badań Edukacyjnych (IBE), Ośrodkiem Rozwoju Edukacji (ORE) oraz Warszawskim Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń (WCIES) przygotowało działania wspierające udzielanie dzieciom i młodzieży, ich rodzinom oraz nauczycielom, pomocy psychologicznej w sytuacji kryzysowej, jaką jest doświadczenie powodzi lub zagrożenia powodzią.

Poprzedni rząd bardzo mocno przyciął swobodę samorządów w kwestii organizacji sieci szkół. Miało to zapobiec zamykaniu małych placówek i przekazywaniu ich do prowadzenia innym podmiotom, co na dużą skalę robiono przed dojściem PiS do władzy. Przy kolejnych nowelizacjach nie pomyślano jednak o sytuacjach kryzysowych, co utrudni organizację lekcji na zalanych terenach.

Resort edukacji wyjaśnia, jak zmienić trasę wycieczki, na którą szkołą dostała dopłatę z budżetu. W przypadku konieczności zmiany miejsca lub trasy wycieczki, która pierwotnie miała objąć tereny, które dotknęła powódź, wystarczy przesłanie przez organ prowadzący szkołę pisma informującego o zmianie trasy wycieczki na skrzynkę podawczą.

W wyniku powodzi w woj. dolnośląskim, opolskim, lubuskim i śląskim zajęcia zawieszono w ponad 600 szkołach, przedszkolach i placówkach oświatowych – poinformowało we wtorek Ministerstwo Edukacji Narodowej. Resort wskazał też, że samorządy mogą składać wnioski o dodatkowe pieniądze na odbudowę z rezerwy subwencji oświatowej.

Wsparcie z rezerwy subwencji oświatowej dotyczy wyłącznie budynków szkół i placówek oświatowych i nie obejmuje usuwania uszkodzeń innych obiektów, np. ogrodzeń, chodników, boisk, placów zabaw - przypomina resort edukacji. Podkreśla natomiast, że z pomocy mogą skorzystać uczniowie - dostępne są zajęcia opiekuńcze i wyjazdy terapeutyczno-edukacyjne.

Rozstrzygnięcia organów samorządu terytorialnego w kwestii stypendiów dla uzdolnionych uczniów nie są decyzją administracyjną. Konsekwencje tego bywają dotkliwe, bo pozbawiają uczniów i rodziców, np. możliwości odwołania się od wydanej decyzji. Rzecznik Praw Obywatelskich uważa, że przyznanie bądź odmowa przyznania stypendium powinno się kończyć decyzją administracyjną i prosi minister edukacji o wprowadzenie odpowiednich zmian w przepisach.

Wypłatę zasiłków powodziowych koordynować będą wojewodowie, a wypłacać je będą gminy. W opinii samorządowców ogłoszenie stanu klęski żywiołowej pomoże w odbudowie zniszczeń. Na razie rząd obiecał po 10 tys. zł natychmiastowej pomocy dla osoby samotnej lub rodziny, 100 tys. zł na remont mieszkania lub odbudowę pomieszczeń gospodarczych i 200 tys. zł na odbudowę budynków mieszkalnych. We wtorek rząd opublikował rozporządzenie o formach pomocy.

Na południu Polski z powodu powodzi zamkniętych jest kilkaset placówek oświatowych. Minister edukacji narodowej Barbara Nowacka powiedziała w poniedziałek, że w subwencji oświatowej jest rezerwa finansowa na wypadek powodzi. Dysponuje również osobnym funduszem rządowym na pomoc dzieciom poszkodowanych przez powódź. Szefowa MEN ma też rozmawiać z szefem resortu finansów o dodatkowych środkach.

Południe Polski walczy z powodzią, dlatego od poniedziałku zawieszone będą zajęcia w kilkuset placówkach oświatowych na terenach objętych zagrożeniem powodziowym. W niedzielę wieczorem informowano o 350 takich miejscach, w poniedziałek rano - o ponad 420. Najwięcej zamkniętych placówek jest w woj. dolnośląskim i opolskim, bo tam sytuacja jest najpoważniejsza.

Aby znaleźć miejsce dla uczniów z Ukrainy, MEN zezwolił na tworzenie większych klas, co nie wzbudziło entuzjazmu ani wśród nauczycieli, ani wśród rodziców dzieci, które rozpoczynają swoją przygodę ze szkołą w tym roku. Pytany o to, czy takie klasy nie są za duże i czy nie należy dodatkowo przemyśleć tej zmiany, resort kwituje, że to tylko chwilowe.

Robert Zakrzewski został dyrektorem Centralnej Komisji Egzaminacyjnej. W piątek odebrał w Ministerstwie Edukacji Narodowej akt powołania. MEN przekazał, że komisja konkursowa wybrała osobę z doświadczeniem naukowym i organizacyjnym, która wykaże się świeżym spojrzeniem na sprawę egzaminów.

Ministerstwo Edukacji Narodowej planuje w przyszłym roku kontynuację przedsięwzięcia pn. „Podróże z klasą”. Obecnie trwają jednak prace nad ustawą budżetową na 2025 rok. - Zakładamy zwiększenie budżetu na realizację tego zadania - informuje MEN. Jednocześnie wyjaśnia, że kwalifikacja tegorocznych zgłoszeń odbywa się automatycznie.