Zdaniem Polskiej Izby Książki wprowadzenie e-podręczników doprowadzi do spadku efektywności nauczania. Wydawcy podręczników chcą, by w ramach pilotażu "Cyfrowej szkoły" został przebadany wpływ cyfrowych podręczników na jakość kształcenia. Aby wymóc na MEN przeprowadzenie takiego badania, wydawcy zamierzają zbojkotować konkurs ORE na przygotowanie e-podręczników. Planują także rozpoczęcie kampanii informacyjnej o wpływie e-podręczników na jakość nauczania. 
Wydawcy powołują się na doświadczenia innych państw, które z marnym efektem chciały wprowadzić cyfrowe podręczniki. Eksperyment fiaskiem zakończył się m.in. w Belgii i Australii. 
Ministerstwo edukacji nie przejmuje się na razie zapowiedziami wydawców i czeka na zakończenie konkursu. Termin składania ofert to 7 maja. Więcej>>