Aby zaoszczędzić, władze szkół albo nie zgadzają się na tworzenie klas integracyjnych, albo też zmniejszają wymiar pracy dodatkowych nauczycieli. Gazeta przytacza wytyczne szczecińskiego urzędu miasta dotyczące organizacji pomocy dla niepełnosprawnych uczniów. Z wytycznych wynika, że dla każdego  niepełnosprawnego ucznia w oddziale integracyjnym szkoły mają zaplanować 0,2 etatu nauczyciela wspomagającego. Wynika z tego, że w klasach z trzema uczniami niepełnosprawnymi dwóch pedagogów będzie jedynie przez połowę zajęć. Dzieje się tak mimo zwiększonych nakładów, jakie przeznaczane są na niepełnosprawnych uczniów z subwencji oświatowej (są to aż 3 mld zł). 

Źródło: "Rzeczpospolita", 21 czerwca 2012 r.