Eksperci: dyrektor musi pilnować, aby podręczniki nie zmieniały się zbyt często

Wydawcy kuszą nauczycieli atrakcyjnymi dodatkami ułatwiającymi prowadzenie lekcji, nie może to jednak być decydującym kryterium przy wyborze podręcznika. A zadbać o to powinien dyrektor - przypomina Dziennik Gazeta Prawna.

Rodzice narzekają, że nauczyciele zbyt często zmieniają podręcznik. Podobnego zdania są sami dyrektorzy. Zmiana musi być uzasadniona - podkreśla w "DGP" Ewa Józefowicz, dyrektor Gimnazjum nr 21 w Gorzowie Wielkopolskim.
Według niej dyrektorzy muszą jednak pilnować, aby nauczyciele zbyt często nie decydowali się na zamianę pomocy naukowych, bo wtedy młodsze rodzeństwo, które trafia do tej samej szkoły, nie może korzystać z książek po starszym.
– Czasami po cyklu kształcenia nauczyciele uważają, że podręcznik się nie sprawdził, więc robimy ankiety wśród uczniów, aby wykazać złe i słabe strony tego wydania. Zanim nauczyciel go zmieni, musi przedstawić dużo mocnych argumentów, aby przekonać rodziców i mnie – wyjaśnia.