Rozporządzenie delegowane 2021/859 uzupełniające rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2019/1700 przez określenie liczby i nazw zmiennych dla zbioru danych w dziedzinie kształcenie i szkolenie

ROZPORZĄDZENIE DELEGOWANE KOMISJI (UE) 2021/859

z dnia 4 lutego 2021 r.

uzupełniające rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2019/1700 przez określenie liczby i nazw zmiennych dla zbioru danych w dziedzinie "kształcenie i szkolenie"

(Tekst mający znaczenie dla EOG)

KOMISJA EUROPEJSKA,

uwzględniając Traktat o funkcjonowaniu Unii Europejskiej,

uwzględniając rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2019/1700 z dnia 10 października 2019 r. ustanawiające wspólne ramy statystyk europejskich dotyczących osób i gospodarstw domowych, opartych na danych na poziomie indywidualnym zbieranych metodą doboru próby, zmieniające rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (WE) nr 808/2004, (WE) nr 452/2008 i (WE) nr 1338/2008 oraz uchylające rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (WE) nr 1177/2003 i rozporządzenie Rady (WE) nr 577/98 ¹ , w szczególności jego art. 6 ust. 1,

a także mając na uwadze, co następuje:

(1) W celu zaspokojenia potrzeb stwierdzonych w zakresie odpowiednich tematów szczegółowych Komisja powinna określić liczbę i nazwę zmiennych dla zbioru danych w dziedzinie "kształcenie i szkolenie".

(2) Liczba zmiennych, które mają być zbierane, nie powinna przekraczać o więcej niż 5 % liczby zmiennych zbieranych dla dziedziny "kształcenie i szkolenie" w dniu wejścia w życie rozporządzenia (UE) 2019/1700,

PRZYJMUJE NINIEJSZE ROZPORZĄDZENIE:

Artykuł  1

Liczbę i nazwy zmiennych dla zbioru danych w dziedzinie "kształcenie i szkolenie" określono w załączniku.

Artykuł  2

Niniejsze rozporządzenie wchodzi w życie dwudziestego dnia po jego opublikowaniu w Dzienniku Urzędowym Unii Europejskiej.

Niniejsze rozporządzenie wiąże w całości i jest bezpośrednio stosowane we wszystkich państwach członkowskich.

Sporządzono w Brukseli dnia 4 lutego 2021 r.

	W imieniu Komisji
	Ursula VON DER LEYEN
	Przewodnicząca

ZAŁĄCZNIK

Liczba i nazwy zmiennych dla zbioru danych w dziedzinie "kształcenie i szkolenie".

Temat	Temat szczegółowy	Identyfikator zmiennej	Nazwa zmiennej
01. Informacje techniczne - 12 zmiennych technicznych	Lokalizacja	COUNTRY	Państwo zamieszkania
		REGION	Region zamieszkania
		DEG_URB	Stopień urbanizacji
	Informacje na temat zbierania danych	REFYEAR	Rok przeprowadzenia wywiadu
		REFMONTH	Miesiąc przeprowadzenia wywiadu
		REFDAY	Dzień przeprowadzenia wywiadu
	Identyfikacja	RESPID	Niepowtarzalny identyfikator
	Wagi	RESPWEIGHT	Współczynnik ważenia w przypadku osób
		NFEACTWEIGHT_5	Współczynnik ważenia w przypadku informacji szczegółowych dotyczących 5 działań z zakresu uczenia się pozaformalnego
		NFEACTWEIGHT_2	Współczynnik ważenia w przypadku 2 losowo wybranych działań z zakresu uczenia się pozaformalnego
	Charakterystyka wywiadu	INTMETHOD	Sposób przeprowadzenia wywiadu
		INTPART	Charakter udziału w badaniu
02. Charakterystyka osób i gospodarstw domowych - 14 zbieranych zmiennych - 1 zmienna pochodna	Skład gospodarstwa domowego	HHNBPERS_tot	Łączna liczba członków gospodarstwa domowego (w tym respondent)
		HHNBPERS_0_13	Członkowie gospodarstwa domowego wieku 0-13 lat
		HHNBPERS_14_24	Członkowie gospodarstwa domowego w wieku 14-24 lat (w tym respondent)
		HHNBPERS_25plus	Członkowie gospodarstwa domowego w wieku co najmniej 25 lat (w tym respondent)
		HHTYPE	Rodzaj gospodarstwa domowego
		MARSTADEFACTO	Partnerzy mieszkający w tym samym gospodarstwie domowym
	Demografia	SEX	Płeć
		BIRTHYEAR	Rok urodzenia
		BIRTHPASS	Po ostatnim dniu urodzin
		AGE	Wiek w ukończonych latach
	Obywatelstwo i pochodzenie migracyjne	CITIZEN	Państwo głównego obywatelstwa
		BIRTHPLACE	Państwo urodzenia
		BIRTHFATHER	Państwo urodzenia ojca
		BIRTHMOTHER	Państwo urodzenia matki
	Czas pobytu w państwie	RESTIME	Czas pobytu w państwie zamieszkania w pełnych latach
03. Wykształcenie i pochodzenie (wykształcenie rodziców) - 21 zbieranych zmiennych	Poziom osiągniętego wykształcenia	HATLEVEL	Poziom wykształcenia (najwyższy ukończony poziom kształcenia)
	Poziom wykształcenia - informacje szczegółowe, z uwzględnieniem przypadków przerwania lub porzucenia nauki	HATFIELD	Dziedzina najwyższego pomyślnie ukończonego poziomu kształcenia
		HATYEAR	Rok, w którym pomyślnie ukończono najwyższy poziom kształcenia
		DROPEDUC	Nieukończone formalne kształcenie lub szkolenie
		DROPEDUCLEVEL	Poziom nieukończonego formalnego kształcenia lub szkolenia
	Wykształcenie rodziców	HATFATHER	Poziom wykształcenia ojca respondenta
		HATMOTHER	Poziom wykształcenia matki respondenta
	Umiejętności (według respondenta)	LANGMOTH1	Kod pierwszego języka ojczystego
		LANGMOTH2	Kod drugiego języka ojczystego
		LANGUSED	Używane języki inne niż ojczyste
		LANGUSED_1	Kod pierwszego języka
		LANGUSED_2	Kod drugiego języka
		LANGUSED_3	Kod trzeciego języka
		LANGUSED_4	Kod czwartego języka
		LANGUSED_5	Kod piątego języka
		LANGUSED_6	Kod szóstego języka
		LANGUSED_7	Kod siódmego języka
		LANGBEST1	Pierwszy najlepiej znany język inny niż język ojczysty
		LANGLEVEL1	Poziom pierwszego najlepiej znanego języka innego niż język ojczysty
		LANGBEST2	Drugi najlepiej znany język inny niż język ojczysty
		LANGLEVEL2	Poziom drugiego najlepiej znanego języka innego niż język ojczysty
04. Współczynnik aktywności zawodowej - 7 zbieranych zmiennych	Główny status na rynku pracy (samoocena)	MAINSTAT	Główny status na rynku pracy (samoocena)
	Podstawowe cechy wykonywanej pracy	FTPT	Główna praca w pełnym lub niepełnym wymiarze czasu pracy (samoocena)
		JOBSTAT	Status zatrudnienia w głównej pracy
		JOBISCO	Zawód w głównej pracy
		LOCNACE	Działalność gospodarcza jednostki lokalnej w głównej pracy
	Czas trwania umowy	PERMJOB	Rodzaj umowy w głównym miejscu pracy
	Wielkość zakładu pracy	LOCSIZEFIRM	Wielkość jednostki lokalnej w głównej pracy
05. Staż pracy, historia pracy i wcześniejsze doświadczenie zawodowe - 2 zbierane zmienne	Rozpoczęcie pracy	EMP12M	Zatrudnienie w dowolnym momencie w okresie ostatnich 12 miesięcy
		JOBTIME	Rok rozpoczęcia pracy dla obecnego pracodawcy lub jako osoba pracująca na własny rachunek w głównej pracy
06. Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu - 196 zbieranych zmiennych	Dostęp do informacji na temat możliwości uczenia się oraz poradnictwa (12 miesięcy)	SEEKINFO	Osoba szukała informacji na temat możliwości nauki w okresie ostatnich 12 miesięcy (formalnego i pozaformalnego kształcenia i szkolenia)
		GUIDE	Poradnictwo na temat uczenia się uzyskane od instytucji/organizacji w okresie ostatnich 12 miesięcy
		GUIDE_1	Doradztwo/porady na temat możliwości uczenia się (w tym wsparcie w poszukiwaniu informacji i ubieganiu się o możliwości uczenia się)
		GUIDE_2	Badanie/ocena indywidualnych potrzeb w zakresie uczenia się w oparciu o testy kompetencji zawodowych lub wywiady
		GUIDE_3	Porady/pomoc dotyczące procedury walidacji/ uznawania umiejętności, kompetencji lub wcześniejszej nauki
		GUIDESOURCE	Źródło poradnictwa na temat uczenia się uzyskanego w okresie ostatnich 12 miesięcy
		GUIDESOURCE_1	Instytucje kształcenia lub szkolenia (szkoła, szkoła wyższa, uniwersytet, ośrodek kształcenia i szkolenia zawodowego, instytucja kształcenia dorosłych, ośrodek walidacji itp.)
		GUIDESOURCE_2	Publiczne służby zatrudnienia
		GUIDESOURCE_3	Pracodawca lub przyszły pracodawca
		GUIDESOURCE_4	Inne instytucje/organizacje
		GUIDEINTER	Rodzaj interakcji wykorzystywany do uzyskania poradnictwa na temat uczenia się w okresie ostatnich 12 miesięcy
		GUIDEINTER_1	Interakcja z osobą: twarzą w twarz, przez Skype, telefon, e-mail, specjalne strony internetowe itp.
		GUIDEINTER_2	Interakcja bez udziału osoby: boty/roboty internetowe, automatyczne aplikacje online, o ile umożliwiają interakcję
	Uczestnictwo w kształceniu formalnym (12 miesięcy)	FED	Uczestnictwo w formalnym kształceniu i szkoleniu (student/uczeń lub uczeń zawodu) w okresie ostatnich 12 miesięcy
		FEDNUM	Liczba działań z zakresu formalnego kształcenia lub szkolenia
	Ostatnie działanie z zakresu kształcenia formalnego - informacje szczegółowe (12 miesięcy)	FEDSTARTYEAR	Rok rozpoczęcia ostatnich działań z zakresu kształcenia formalnego
		FEDSTARTMONTH	Miesiąc rozpoczęcia ostatnich działań z zakresu kształcenia formalnego
		FEDMAINSTAT	Główny status na rynku pracy (samoocena) na początku ostatniego działania z zakresu kształcenia formalnego
		FEDLEVEL	Poziom ostatniego działania z zakresu formalnego kształcenia lub szkolenia
		FEDCOMP	Ukończenie ostatniego działania z zakresu kształcenia formalnego
		FEDFIELD	Dziedzina ostatniego działania z zakresu kształcenia formalnego
		FEDWORKTIME	Ostatnie działanie z zakresu kształcenia formalnego podczas płatnych godzin pracy
	Korzystanie z technologii informacyjno- komunikacyjnych podczas ostatniego działania z zakresu kształcenia formalnego (12 miesięcy)	FEDPLACE	Miejsce ostatniego działania z zakresu kształcenia formalnego
		FEDONMAT	Dostarczanie przez internet materiałów dydaktycznych na potrzeby ostatniego działania z zakresu kształcenia formalnego
		FEDONTEA	Interakcje przez internet z pracownikami dydaktycznymi w ramach ostatniego działania z zakresu kształcenia formalnego
		FEDONPAR	Interakcje przez internet z innymi uczestnikami w ramach ostatniego działania z zakresu kształcenia formalnego
	Powody uczestnictwa w ostatnim działaniu z zakresu kształcenia formalnego (12 miesięcy)	FEDREASON	Powody uczestnictwa w ostatnim działaniu z zakresu kształcenia formalnego
		FEDREASON_01a	W celu lepszego wykonywania pracy
		FEDREASON_01b	W celu poprawy perspektyw zawodowych
		FEDREASON_02	W celu zmniejszenia ryzyka utraty pracy
		FEDREASON_03	W celu zwiększenia możliwości znalezienia pracy lub zmiany pracy/zawodu
		FEDREASON_04	W celu rozpoczęcia własnej działalności gospodarczej
		FEDREASON_05	Uczestnictwo było obowiązkowe
		FEDREASON_06_7	W celu zwiększenia wiedzy/umiejętności dla zaspokojenia własnych potrzeb i ciekawości
		FEDREASON_08	W celu uzyskania świadectwa
		FEDREASON_09	W celu nawiązania nowych znajomości/dla przyjemności
		FEDREASONMAIN	Główne powody uczestnictwa w ostatnim działaniu z zakresu kształcenia formalnego
	Opłaty i liczba godzin nauki w ostatnim działaniu z zakresu kształcenia formalnego (12 miesięcy)	FEDNBHOURS	Liczba godzin nauczania w ramach ostatniego działania z zakresu kształcenia formalnego
		FEDPAID	Opłata za ostatnie działanie z zakresu kształcenia formalnego
		FEDPAIDBY	Źródło finansowania częściowej lub pełnej opłaty za ostatnie działanie z zakresu kształcenia formalnego
		FEDPAIDBY_1	Pracodawca lub przyszły pracodawca
		FEDPAIDBY_2	Publiczne służby zatrudnienia
		FEDPAIDBY_3	Inne instytucje publiczne lub prywatne
		FEDPAIDBY_4	Członek gospodarstwa domowego lub krewny
	Rezultaty i wykorzystanie umiejętności zdobytych podczas ostatniego działania z zakresu kształcenia formalnego (12 miesięcy)	FEDUSEA	Obecne wykorzystanie umiejętności lub wiedzy zdobytych podczas ostatniego działania z zakresu kształcenia formalnego
		FEDOUTCOME	Rezultaty ostatniego działania z zakresu kształcenia formalnego
		FEDOUTCOME_1	Znalezienie (nowej) pracy
		FEDOUTCOME_3	Wyższa pensja/wynagrodzenie
		FEDOUTCOME_2	Awans na wyższe stanowisko
		FEDOUTCOME_4	Nowe obowiązki służbowe
		FEDOUTCOME_5	Lepsze wykonywanie obecnych obowiązków służbowych
		FEDOUTCOME_6	Korzyści osobiste (nawiązanie nowych znajomości, odświeżenie lub zdobycie umiejętności w zakresie tematów ogólnych lub szczegółowych itp.)
		FEDOUTCOME_7	Nie osiągnięto jeszcze rezultatów
		FEDOUTCOMEMAIN	Główny rezultat ostatniego działania z zakresu kształcenia formalnego
	Uczestnictwo w kształceniu pozaformalnym (12 miesięcy)	NFE	Uczestnictwo w pozaformalnym kształceniu i szkoleniu w ciągu ostatnich 12 miesięcy
		NFECOURSE	Kursy
		NFEWORKSHOP	Warsztaty i seminaria
		NFEGUIDEDJT	Nadzorowane zdobywanie kwalifikacji w trakcie pracy
		NFELESSON	Lekcje prywatne
		NFENUM	Liczba działań z zakresu pozaformalnego kształcenia i szkolenia
	Działania z zakresu kształcenia pozaformalnego - informacje szczegółowe (12 miesięcy)	NFEACT01_TYPE	Rodzaj pierwszego działania z zakresu uczenia się pozaformalnego
		NFEACT01_MAINSTAT	Główny status na rynku pracy (samoocena) na początku pierwszego działania z zakresu uczenia się pozaformalnego
		NFEACT01_PURP	Cel pierwszego działania z zakresu uczenia się pozaformalnego
		NFEACT01_WORKTIME	Pierwsze działanie z zakresu uczenia się pozaformalnego podczas płatnych godzin pracy
		NFEACT01_PAIDBY	Pierwsze działanie z zakresu uczenia się pozaformalnego częściowo lub całkowicie opłacane przez pracodawcę lub przyszłego pracodawcę
		NFEACT02_TYPE	Rodzaj drugiego działania z zakresu uczenia się pozaformalnego
		NFEACT02_MAINSTAT	Główny status na rynku pracy (samoocena) na początku drugiego działania z zakresu uczenia się pozaformalnego
		NFEACT02_PURP	Cel drugiego działania z zakresu uczenia się pozaformalnego
		NFEACT02_WORKTIME	Drugie działanie z zakresu uczenia się pozaformalnego podczas płatnych godzin pracy
		NFEACT02_PAIDBY	Drugie działanie z zakresu uczenia się pozaformalnego częściowo lub całkowicie opłacane przez pracodawcę lub przyszłego pracodawcę
		NFEACT03_TYPE	Rodzaj trzeciego działania z zakresu uczenia się pozaformalnego
		NFEACT03_MAINSTAT	Główny status na rynku pracy (samoocena) na początku trzeciego działania z zakresu uczenia się pozaformalnego
		NFEACT03_PURP	Cel trzeciego działania z zakresu uczenia się pozaformalnego
		NFEACT03_WORKTIME	Trzecie działanie z zakresu uczenia się pozaformalnego podczas płatnych godzin pracy
		NFEACT03_PAIDBY	Trzecie działanie z zakresu uczenia się pozaformalnego częściowo lub całkowicie opłacane przez pracodawcę lub przyszłego pracodawcę
		NFEACT04_TYPE	Rodzaj czwartego działania z zakresu uczenia się pozaformalnego
		NFEACT04_MAINSTAT	Główny status na rynku pracy (samoocena) na początku czwartego działania z zakresu uczenia się pozaformalnego
		NFEACT04_PURP	Cel czwartego działania z zakresu uczenia się pozaformalnego
		NFEACT04_WORKTIME	Czwarte działanie z zakresu uczenia się pozaformalnego podczas płatnych godzin pracy
		NFEACT04_PAIDBY	Czwarte działanie z zakresu uczenia się pozaformalnego częściowo lub całkowicie opłacane przez pracodawcę lub przyszłego pracodawcę
		NFEACT05_TYPE	Rodzaj piątego działania z zakresu uczenia się pozaformalnego
		NFEACT05_MAINSTAT	Główny status na rynku pracy (samoocena) na początku piątego działania z zakresu uczenia się pozaformalnego
		NFEACT05_PURP	Cel piątego działania z zakresu uczenia się pozaformalnego
		NFEACT05_WORKTIME	Piąte działanie z zakresu uczenia się pozaformalnego podczas płatnych godzin pracy
		NFEACT05_PAIDBY	Piąte działanie z zakresu uczenia się pozaformalnego częściowo lub całkowicie opłacane przez pracodawcę lub przyszłego pracodawcę
		NFERAND1	Kod pierwszego losowo wybranego działania z zakresu uczenia się pozaformalnego
		NFERAND1_TYPE	Rodzaj pierwszego losowo wybranego działania z zakresu uczenia się pozaformalnego
		NFEFIELD1	Dziedzina pierwszego losowo wybranego działania z zakresu uczenia się pozaformalnego
		NFEPROVIDER1	Dostawca pierwszego losowo wybranego działania z zakresu uczenia się pozaformalnego
		NFECERT1	Świadectwo wydane po zakończeniu pierwszego losowo wybranego działania z zakresu uczenia się pozaformalnego
		NFERAND2	Kod drugiego losowo wybranego działania z zakresu uczenia się pozaformalnego
		NFERAND2_TYPE	Rodzaj drugiego losowo wybranego działania z zakresu uczenia się pozaformalnego
		NFEFIELD2	Dziedzina drugiego losowo wybranego działania z zakresu uczenia się pozaformalnego
		NFEPROVIDER2	Dostawca drugiego losowo wybranego działania z zakresu uczenia się pozaformalnego
		NFECERT2	Świadectwo wydane po zakończeniu drugiego losowo wybranego działania z zakresu uczenia się pozaformalnego
	Korzystanie z technologii informacyjno- komunikacyjnych podczas działań z zakresu kształcenia pozaformalnego (12 miesięcy)	NFEPLACE1	Miejsce pierwszego losowo wybranego działania z zakresu uczenia się pozaformalnego
		NFEONMAT1	Dostarczanie przez internet materiałów dydaktycznych na potrzeby pierwszego losowo wybranego działania z zakresu uczenia się pozaformalnego
		NFEONTEA1	Interakcje przez internet z pracownikami dydaktycznymi w ramach pierwszego losowo wybranego działania z zakresu uczenia się pozaformalnego
		NFEONPAR1	Interakcje przez internet z innymi uczestnikami w ramach pierwszego losowo wybranego działania z zakresu uczenia się pozaformalnego
		NFEPLACE2	Miejsce drugiego losowo wybranego działania z zakresu uczenia się pozaformalnego
		NFEONMAT2	Dostarczanie przez internet materiałów dydaktycznych na potrzeby drugiego losowo wybranego działania z zakresu uczenia się pozaformalnego
		NFEONTEA2	Interakcje przez internet z pracownikami dydaktycznymi w ramach drugiego losowo wybranego działania z zakresu uczenia się pozaformalnego
		NFEONPAR2	Interakcje przez internet z innymi uczestnikami w ramach drugiego losowo wybranego działania z zakresu uczenia się pozaformalnego
	Powody uczestnictwa w kształceniu pozaformalnym (12 miesięcy)	NFEINITIA1	Inicjator pierwszego losowo wybranego działania z zakresu uczenia się pozaformalnego
		NFEREASON1	Powody uczestnictwa w pierwszym losowo wybranym działaniu z zakresu uczenia się pozaformalnego
		NFEREASON1_01a	W celu lepszego wykonywania pracy
		NFEREASON1_01b	W celu poprawy perspektyw zawodowych
		NFEREASON1_02	W celu zmniejszenia ryzyka utraty pracy
		NFEREASON1_03	W celu zwiększenia możliwości znalezienia pracy lub zmiany pracy/zawodu
		NFEREASON1_04	W celu rozpoczęcia własnej działalności gospodarczej
		NFEREASON1_13	Z powodu zmian organizacyjnych lub technologicznych w miejscu pracy
		NFEREASON1_11	Wymagane przez pracodawcę, przyszłego pracodawcę lub przepisy prawa
		NFEREASON1_06_7	W celu zwiększenia wiedzy/umiejętności dla zaspokojenia własnych potrzeb i ciekawości
		NFEREASON1_08	W celu uzyskania świadectwa
		NFEREASON1_09	W celu nawiązania nowych znajomości/dla przyjemności
		NFEREASON1_10	Powody zdrowotne
		NFEREASON1_12	W celu lepszego wykonywania pracy wolontariackiej
		NFEREASONMAIN1	Główne powody uczestnictwa w pierwszym losowo wybranym działaniu z zakresu uczenia się pozaformalnego
		NFEINITIA2	Inicjator drugiego losowo wybranego działania z zakresu uczenia się pozaformalnego
		NFEREASON2	Powody uczestnictwa w drugim losowo wybranym działaniu z zakresu uczenia się pozaformalnego
		NFEREASON2_01a	W celu lepszego wykonywania pracy
		NFEREASON2_01b	W celu poprawy perspektyw zawodowych
		NFEREASON2_02	W celu zmniejszenia ryzyka utraty pracy
		NFEREASON2_03	W celu zwiększenia możliwości znalezienia pracy lub zmiany pracy/zawodu
		NFEREASON2_04	W celu rozpoczęcia własnej działalności gospodarczej
		NFEREASON2_13	Z powodu zmian organizacyjnych lub technologicznych w miejscu pracy
		NFEREASON2_11	Wymagane przez pracodawcę, przyszłego pracodawcę lub przepisy prawa
		NFEREASON2_06_7	W celu zwiększenia wiedzy/umiejętności dla zaspokojenia własnych potrzeb i ciekawości
		NFEREASON2_08	W celu uzyskania świadectwa
		NFEREASON2_09	W celu nawiązania nowych znajomości/dla przyjemności
		NFEREASON2_10	Powody zdrowotne
		NFEREASON2_12	W celu lepszego wykonywania pracy wolontariackiej
		NFEREASONMAIN2	Główne powody uczestnictwa w drugim losowo wybranym działaniu z zakresu uczenia się pozaformalnego
	Opłaty i liczba godzin nauki w kształceniu pozaformalnym (12 miesięcy)	NFENBHOURS1	Liczba godzin nauki w ramach pierwszego losowo wybranego działania z zakresu uczenia się pozaformalnego
		NFEPAID1	Opłata za pierwsze losowo wybrane działanie z zakresu uczenia się pozaformalnego
		NFEPAIDBY1	Źródło finansowania częściowej lub pełnej opłaty za pierwsze losowo wybrane działanie z zakresu uczenia się pozaformalnego
		NFEPAIDBY1_1	Pracodawca lub przyszły pracodawca
		NFEPAIDBY1_2	Publiczne służby zatrudnienia
		NFEPAIDBY1_3	Inne instytucje publiczne lub prywatne
		NFEPAIDBY1_4	Członek gospodarstwa domowego lub krewny
		NFEPAIDVAL1	Wydatki związane z pierwszym losowo wybranym działaniem z zakresu uczenia się pozaformalnego
		NFENBHOURS2	Liczba godzin nauki w ramach drugiego losowo wybranego działania z zakresu uczenia się pozaformalnego
		NFEPAID2	Opłata za drugie losowo wybrane działanie z zakresu uczenia się pozaformalnego
		NFEPAIDBY2	Źródło finansowania częściowej lub pełnej opłaty za drugie losowo wybrane działanie z zakresu uczenia się pozaformalnego
		NFEPAIDBY2_1	Pracodawca lub przyszły pracodawca
		NFEPAIDBY2_2	Publiczne służby zatrudnienia
		NFEPAIDBY2_3	Inne instytucje publiczne lub prywatne
		NFEPAIDBY2_4	Członek gospodarstwa domowego lub krewny
		NFEPAIDVAL2	Wydatki związane z drugim losowo wybranym działaniem z zakresu uczenia się pozaformalnego
	Rezultaty i wykorzystanie umiejętności zdobytych podczas działań z zakresu kształcenia pozaformalnego (12 miesięcy)	NFESKILLSMAIN1	Główne umiejętności zdobyte podczas pierwszego losowo wybranego działania z zakresu uczenia się pozaformalnego
		NFEUSEA1	Obecne wykorzystanie umiejętności lub wiedzy zdobytych podczas pierwszego losowo wybranego działania z zakresu uczenia się pozaformalnego
		NFEOUTCOME1	Rezultaty pierwszego losowo wybranego działania z zakresu uczenia się pozaformalnego
		NFEOUTCOME1_1	Znalezienie (nowej) pracy
		NFEOUTCOME1_3	Wyższa pensja/wynagrodzenie
		NFEOUTCOME1_2	Awans na wyższe stanowisko
		NFEOUTCOME1_4	Nowe obowiązki służbowe
		NFEOUTCOME1_5	Lepsze wykonywanie obecnych obowiązków służbowych
		NFEOUTCOME1_6	Korzyści osobiste (nawiązanie nowych znajomości, odświeżenie lub zdobycie umiejętności w zakresie tematów ogólnych lub szczegółowych itp.)
		NFEOUTCOME1_7	Nie osiągnięto jeszcze rezultatów
		NFEOUTCOMEMAIN1	Główny rezultat pierwszego losowo wybranego działania z zakresu uczenia się pozaformalnego
		NFESKILLSMAIN2	Główne umiejętności zdobyte podczas drugiego losowo wybranego działania z zakresu uczenia się pozaformalnego
		NFEUSEA2	Obecne wykorzystanie umiejętności lub wiedzy zdobytych podczas drugiego losowo wybranego działania z zakresu uczenia się pozaformalnego
		NFEOUTCOME2	Rezultaty drugiego losowo wybranego działania z zakresu uczenia się pozaformalnego
		NFEOUTCOME2_1	Znalezienie (nowej) pracy
		NFEOUTCOME2_3	Wyższa pensja/wynagrodzenie
		NFEOUTCOME2_2	Awans na wyższe stanowisko
		NFEOUTCOME2_4	Nowe obowiązki służbowe
		NFEOUTCOME2_5	Lepsze wykonywanie obecnych obowiązków służbowych
		NFEOUTCOME2_6	Korzyści osobiste (nawiązanie nowych znajomości, odświeżenie lub zdobycie umiejętności w zakresie tematów ogólnych lub szczegółowych itp.)
		NFEOUTCOME2_7	Nie osiągnięto jeszcze rezultatów
		NFEOUTCOMEMAIN2	Główny rezultat drugiego losowo wybranego działania z zakresu uczenia się pozaformalnego
	Przeszkody w uczestnictwie w kształceniu i szkoleniu (12 miesięcy)	WANT	Chęć (większego) uczestnictwa w kształceniu i szkoleniu
		NONEED	Brak potrzeby (dalszego) kształcenia i szkolenia
		DIFFTYPE	Powody braku (większego) uczestnictwa w formalnym lub pozaformalnym kształceniu i szkoleniu
		DIFFTYPE_01	Warunki wstępne
		DIFFTYPE_02	Koszt
		DIFFTYPE_03a	Brak wsparcia ze strony pracodawcy
		DIFFTYPE_03b	Brak wsparcia ze strony służb publicznych
		DIFFTYPE_04	Harmonogram
		DIFFTYPE_05	Odległość
		DIFFTYPE_07	Obowiązki rodzinne
		DIFFTYPE_08a	Zdrowie
		DIFFTYPE_08b	Wiek
		DIFFTYPE_09	Inne powody osobiste
		DIFFTYPE_10	Brak (oferty) odpowiedniego kształcenia lub szkolenia
		DIFFTYPE_12	Złe doświadczenia związane z wcześniejszą nauką
		DIFFTYPE_13	Brak wolnych miejsc
		DIFFTYPE_14	Zbyt mała liczba zarejestrowanych uczestników
		DIFFMAIN	Główny powód braku (większego) uczestnictwa w kształceniu i szkoleniu
	Uczenie się nieformalne	INF	Uczestnictwo w uczeniu się nieformalnym w okresie ostatnich 12 miesięcy
		INFFAMILY	Uczenie się od członka rodziny, przyjaciela lub współpracownika
		INFMATERIAL	Uczenie się z wykorzystaniem materiałów drukowanych (książek, czasopism branżowych itp.)
		INFDEVICE	Uczenie się z wykorzystaniem urządzeń elektronicznych (z dostępem do internetu lub bez)
		INFMUSEUM	uczenie się podczas wizyt z przewodnikiem w muzeach, obiektach historycznych, przyrodniczych lub przemysłowych
		INFLIBRARIES	Uczenie się w ośrodkach edukacyjnych (m.in. w bibliotekach)
		INFPURP	Cel uczenia się nieformalnego w okresie ostatnich 12 miesięcy
07. Zdrowie: stan zdrowia i niepełnosprawność, dostęp do opieki zdrowotnej, jej dostępność i korzystanie z niej oraz uwarunkowania zdrowia - 2 zbierane zmienne	Niepełnosprawność i inne elementy minimalnego europejskiego modułu zdrowia	GENHEALTH	Samoocena ogólnego stanu zdrowia
		GALI	Ograniczenia w codziennej aktywności spowodowane problemami zdrowotnymi (globalny wskaźnik ograniczeń w codziennej aktywności - GALI)
08. Dochody, spożycie i elementy zasobności, w tym zadłużenie - 1 zbierana zmienna	Miesięczne dochody gospodarstwa domowego ogółem	HHINCOME	Bieżący miesięczny dochód netto gospodarstwa domowego

1 Dz.U. L 261I z 14.10.2019, s. 1.

• Identyfikator: Dz.U.UE.L.2021.190.1
• Rodzaj: Rozporządzenie
• Tytuł: Rozporządzenie delegowane 2021/859 uzupełniające rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2019/1700 przez określenie liczby i nazw zmiennych dla zbioru danych w dziedzinie kształcenie i szkolenie
• Data aktu: 04/02/2021
• Data ogłoszenia: 31/05/2021
• Data wejścia w życie: 20/06/2021