- Zazwyczaj zapamiętujemy 5 proc. z wykładu, czyli tego, co słyszymy, a 10 proc. tego, co czytamy. Jeśli student uczy się za pomocą metod audiowizualnych, przyswaja 20 proc. Obserwowanie pokazów i doświadczeń pozwala zapamiętać 30 proc. przekazywanej wiedzy. Uczestniczenie w grupie dyskusyjnej daje możliwość przyswojenia połowy przekazywanych treści. Jednak dzięki działaniu, a więc np. odgrywaniu scenek, można zapamiętać już 70 proc. wiedzy. - podkreśla dziekan.
Zapewnia, że studenci również zadowoleni są z tej formy nauki, ponieważ tradycyjna forma wykładu sprawia, że tracą zainteresowanie po dziesięciu minutach.
Źródło: "Rzeczpospolita", stan z dnia 28 lipca 2016 r.
| Dowiedz się więcej z książki | |
 |
Rekrutacja do przedszkoli 2016/2017
|