Po południu 58,3 tys. zmierzy się dodatkowo z zadaniami trudniejszego rozszerzonego poziomu.
59 proc. maturzystów popiera wprowadzenie obowiązkowej matematyki na maturze – wynika z sondażu przeprowadzonego na zlecenie „Rzeczpospolitej” przez GfK Polonia.
Prawie trzy czwarte (72 proc.) tych, którzy popierają egzamin, jako powód podaje to, że matematyka uczy logicznego myślenia i przydaje się w codziennym życiu. Dopiero na drugim miejscu badani wymieniają to, że wynik z matematyki potrzebny im będzie, by dostać się na studia. Ponad 80 proc. stwierdziło też, że lekcje w ich szkołach były prowadzone zrozumiale, ale tylko ok. 40 proc. uważa, że wystarczyły, by przygotować się do matury.
Połowa młodych ludzi przyznała w sondażu, że w czasie przygotowań do matury korzystała z korepetycji lub dodatkowych kursów.
36 proc. badanych jest przeciwnych matematyce. – Interesuję się przedmiotami humanistycznymi. Niechętni obowiązkowej maturze uczniowie przyznają, że mają problemy ze zrozumieniem matematyki, i twierdzą, że wynik egzaminu nie jest im potrzebny do dostania się na studia.
Źródło: Rzeczpospolita, 5 maja 2010 r., Renata Czeladko, Łukasz Zalesiński